 |
| Ilustrasi peserta didik praktek canva. (ist) |
Lilis Nur Farida, S.Pd. SD*
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlaq mulia, serta keterampilan yang diperlukan.
Untuk mengembangkan media audio visual dengan animasi menggunakan aplikasi Canva untuk mendukung ICT dalam pendidikan serta mengembangkan pemahaman dan minat belajar peserta didik.
Era revolusi Industri 4.0 mendorong adanya penyempurnaan hampir pada seluruh aspek, terutama pada perubahan di bidang pendidikan. Salah satu tantangan yang dihadapi bidang pendidikan adalah pengimplentasian Information and Communication Technology atau dapat disingkat dengan ICT yang berperan dalam media pembelajaran peserta didik berbasis digital. Canva menjadi salah satu aplikasi yang menunjang media pembelajaran menjadi lebih efektif dan menarik. Pembelajaran ini bertujuan sebagai pengembangan media audio visual dengan animasi menggunakan aplikasi Canva pada materi tata surya kelas VI SD. Ayo simak deskripsi praktik baik yang saya lakukan di Kelas VI.
Baca Juga: Konsentrasi Anak dapat Dipengaruhi dari Tidur Siang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) termasuk disiplin ilmu yang pelik untuk dipahami karena memiliki konsep-konsep yang abstrak sehingga dapat menimbulkan kesalahpahaman pada peserta didik Terutama dalam memberikan materi tata surya di sekolah dasar yang dirasa kurang dapat tergambarkan dengan baik. Materi tata surya adalah salah satu materi yang tidak menggunakan perhitungan atau praktik di dalam ruang laboratorium. Melainkan cenderung menghimbau peserta didik untuk menghafal. Adanya kesulitan tersebut, perlu media pembelajaran yang membantu proses pemahaman konsep mata pelajaran IPA terutama pada materi tata surya agar terkonsepkan dengan baik, menarik, dan lebih mudah dipahami untuk mempermudah peserta didik yang lemah dalam menghafal.
Pengimplementasian multimedia pada tata surya menunjukkan bahwa media dapat mempermudah pemahaman dalam pembelajaran. Hal ini menunjukkan efektifitas media audio visual dapat menunjang minat belajar peserta didik serta pemahaman peserta didik tentang tata surya pada disiplin Ilmu Pengetahuan Alam.
 |
| Ilustrasi peserta didik praktek canva. (ist) |
Untuk mengembangkan media audio visual dengan animasi menggunakan aplikasi Canva untuk mendukung ICT dalam pendidikan serta mengembangkan pemahaman dan minat belajar peserta didik. Canva yaitu aplikasi/web desain grafis yang berdaya guna untuk membuat media pembelajaran. Ada beberapa template yang tersedia untuk membuat desain media sosial, presentasi kelas, poster, dan konten visual lainnya. Aplikasi ini dapat digunakan gratis atapun berbayar untuk menggunakan layanan premium. Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran dirasa sangat efektif karena menampilkan gambar dan suara dalam bentuk video yang membuat proses pembelajaran sangat menarik. Dalam kegiatan pembelajaran ini menggunakan berbagai layer yang dikombinasikan dengan video edukasi, gambar, icon, gif, foto, dan lainnya.
 |
| Lilis Nur Farida, S.Pd. SD. (Ist) |
Adapun proses perancangan yang dipraktikkan oleh sisiwa sebagai berikut :
a. Mencari materi atau informasi yang akan dimasukkan ke dalam aplikasi Canva,
b. Merekam suara sesuai informasi yang akan disampaikan supaya mendapat esensi audio dalam penelitian yang dilakukan,
c. Mendesain background dan animasi yang sesuai nan menarik,
d. Memasukkan materi atau informasi tata surya pada aplikasi Canva,
e. Memasukkan rekaman suara yang sudah direkam pada aplikasi Canva,
f. Mengunduh hasil kerja dalam bentuk video,
g. Mengumpulkan tugas pada link yang sudah dibagikan oleh guru.
*) Guru Kelas VI SD Negeri Glagahan 1